このような研究結果が出ています。評決が下されたのです。基本的な考え方をより深く、より印象的に理解するためには、読んだり書いたりするよりも、絵を描く方が効果的であることがわかりました。
このような研究結果が出ています。評決が下されたのです。基本的な考え方をより深く、より印象的に理解するためには、読んだり書いたりするよりも、絵を描く方が効果的であることがわかりました。
コロンビア大学とウォータールー大学が行った研究では、さまざまな種類の図や形を描くことが学生の記憶能力に与える影響を検証しました。
記憶保持の補助から、批判的思考力の向上まで、絵を描くことには多くの利点があることが示されています。
この研究では、「たとえそれが棒グラフであっても、何かを描くことで、脳が行う新しい情報の処理や記憶がしやすくなる 」ことが判明しました。絵を描くことが、読んだり書いたりするよりも、より広範囲の脳に働きかけるのです。何かを描くと、脳はその情報を処理するために、文字情報の場合よりも激しく働かなければならないのです。
絵を描くことの目的は、理解するということです。1つの概念をしっかりと分かるためには、それを説明するだけでなく、理解することが必要です。絵を描いているとき、自分は何を描いているのか、なぜ描いているのかに集中しなければなりません。ですから、絵に描くことでその考え方や概念の記憶を定着させることができるのです。脳は今やっていることが一体何なのかを理解するためにしっかりと働くので、思考をプロセスに集中させることができるのです。
考え方・概念をしっかり理解していると、それに関連する他のトピックに対してより強い学習意欲を示すようになるのです。つまり、授業に絵を描く時間を設けることで、生徒たちは知識をより定着させることができるだけでなく、他の教科での学びも楽しみにするようになるのです!
絵を描くことが授業に役立つもうひとつの理由は、生徒が複雑な考え方をより長く記憶し、理解できるようになることです。絵に描くことは、大きさ、向き、位置がどのように変化するかを示すことにより、子どもが図形の相互関係を視覚化する手助けとなります。これらの関係を視認することで、口頭で教えられたり、教科書で読んだりするよりも、よりよく記憶することができるのです。
生徒が絵を描くことに夢中になるように、以下のアイデアを難易度を変えて試してみてください。ほとんどのアイデアは言語学習のためのものですが、他の教科の授業に応用することもできます。
多くの生徒にとって「勉強」というと、長時間先生の話を聞いたり、教科書を読んだり、宿題をしたりすることを意味します。しかし、授業に絵を取り入れることで、そのイメージを変え、生徒の興味を引き、学習効果を高めることができるのです。
絵を取り入れることで、授業自体が面白くなるだけでなく、科学から数学、文章読解、外国語、歴史など、基本的な教科をより深く理解することができます。あなたの学習計画にお絵描きを取り入れてみてはいかがでしょうか?